Resumen.
Comprende el desarrollo de los procesos cognitivos con los que el niño explora y comprende su entorno y actúa sobre él para potenciar los diferentes aspectos del pensamiento. Este ámbito debe permitir que los niños adquieran nociones básicas de tiempo, cantidad, espacio, textura, forma, tamaño y color, por medio de la interacción con los elementos del entorno y de experiencias que le permitan la construcción de nociones y relaciones para utilizarlas en la resolución de problemas y en la búsqueda permanente de nuevos aprendizajes.
Objetivo:
Potenciar las nociones básicas y operaciones del pensamiento que le permitan establecer
relaciones con el medio para la resolución de problemas sencillos, constituyéndose en la base
para la comprensión de conceptos matemáticos posteriores.